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EdTech : Investir sans se ruiner ? L'Algérie doit s'y prendre !

🎣 On dépense des fortunes en outils numériques pour l'éducation, mais est-ce que ça change vraiment la donne ?

ℹ️ Selon The Economist, l'EdTech est rentable pour les entreprises, mais souvent inefficace pour les apprenants. L'article pointe du doigt un manque d'évaluation rigoureuse et une focalisation sur la technologie plutôt que sur la pédagogie.

🇩🇿 En Algérie, on est en pleine phase d'intégration du numérique dans les écoles et universités. Cet article nous met en garde : il ne suffit pas d'équiper les salles de classe avec des tablettes et des logiciels. Il faut une formation adéquate des enseignants, une adaptation des méthodes pédagogiques et surtout, une évaluation constante de l'impact réel sur les résultats des élèves. On ne veut pas reproduire l'erreur de dépenser sans mesurer le retour sur investissement. Il faut s'inspirer des modèles qui fonctionnent ailleurs, mais en les adaptant au contexte algérien : accès à internet variable, ressources limitées, besoins spécifiques des apprenants. Peut-être qu'une approche plus ciblée, axée sur des solutions open source et des formations en ligne adaptées, serait plus pertinente que des achats massifs de logiciels propriétaires.

💬 Selon vous, quelles sont les priorités pour optimiser l'utilisation de la technologie dans l'éducation en Algérie ? Quelles solutions concrètes pourraient améliorer l'apprentissage de nos enfants ?

👉 https://news.google.com/rss/articles/CBMinwFBVV95cUxQQXhhajhFNW1Gb1pwd1dmTGlNUWY3aW02S1NmZUlVT29LeFktT0pFUFVCNTdDN3VlR0NTaEVKM01reGJNUDlWWkY1Q1NldmtJSmNKTUlfaWMtNDEtN1ZiSjRNRlZYTVl1dzhiSWJJemg1Mk55bnVrN0lmeHROdlB6N09fUFh0Qm4yZ0FzbkxxcWdmM2hRb3N2MUFOZGV6d2s?oc=5
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